Milyen hatással vannak a tanárok a gyerekekre? A pedagógus szerepe a gyermek személyiségfejlődésében

Az iskoláskorú gyermek fejlődésének egyik legfontosabb eleme különösen az, amit az iskolai életben, valamint a családban sajátít el. Az iskolai életben – különösen a gyerekek számára – a legfontosabb szerep a tanáraik. Sok dolog, amit a gyerekek a családjuktól tanulnak, abból származnak, amit a tanáraiktól tanulnak. Tehát milyen hatással vannak a tanárok a gyerekekre? Itt van a tanár szerepe a gyermek személyiségfejlődésében...

Ha egy pillantást vetünk gyermekkorunkra, az egyik legnagyobb rész, ami sokunknak eszünkbe jut, az az iskolai időszak. A családban elsőként kapott oktatással kinyitjuk a szemünket az iskola felé. Emiatt elgondolkodhatunk az iskola fontosságán gyermekünk fejlődésében. Gyermekünk az általános iskolai végzettséget a családban végezve az iskolai életbe lépésével megerősíti az általunk nyújtott oktatást az iskolában tanultakkal. Ha azonban az oktatást említik, akkor csak az akadémiai ismeretek, például a matematika, a fizika, a kémia és az angol nem jöhetnek szóba. Az iskola nemcsak a szakmai és tanulmányi oktatás helye, hanem olyan intézmény is, ahol a gyermekek személyes fejlődésüket fejezik ki. A gyermekek fejlődésének egyik legfontosabb tényezője, akik ebben az intézményben biztosítják a gyermekek számára a szükséges oktatást az

tanárvannak. nekünk is november 24. Pedagógusnapkifejezetten azért "A tanárok hatása a gyerekekre"Mi fedeztük az Ön számára.

A tanárok hatása a gyerekekre

A TANÁROK HATÁSAI A GYERMEKEKRE

A tanárok fontos emberek, akik alakíthatják az egyének, majd a társadalmak formálódását. Azok a gyerekek, akik a nap nagy részét az iskolában töltik, többet látják tanáraikat és iskolatársaikat, mint családjukat. emiatt diák - tanár kapcsolat nagy hatással van a gyerekek fejlődésére, változására. A tanárok gyerekekre gyakorolt ​​hatásait a következőképpen vizsgálhatjuk;

Milyen hatással vannak a tanárok a gyerekekre?

• Érzelmi-szociális fejlődés:

A családban kezdődő oktatással a gyerekek alapvető információkat sajátítanak el szüleiktől, de az otthoni környezet nem elég ahhoz, hogy ezt a nevelést megtapasztalják és megerősítsék. Az iskola tökéletes hely a gyermek számára ezeknek a képességeknek a fejlesztésére, szociális fejlődésének kiteljesítésére és jellemének formálására. A gyerekek tanítói irányítás mellett valósítják meg képességeiket és viselkedésüket. Az iskolában, tanáraik vezetésével a gyerekek megtanulnak tisztességesen viselkedni, tiszteletben tartani az egyéni különbségeket és őszinték lenni a barátaikkal való kapcsolataikban. A hatékony tanár hozzájárul a gyermekek lelkiismeretének fejlesztéséhez, és erényes egyéneket teremt a társadalomban.

• Kognitív fejlődés:

Már csecsemőkorukban elkezdik megtanulni az első szavaikat és soraikat szüleiktől. A gyerekeknek képzésre van szükségük ezen információk feldolgozásához és a megfelelő módszer használatához későbbi életkorban. hallják. Itt ismét a tanárok lépnek a képbe. A hatékony tanár azáltal, hogy megtanítja a gyerekeket a tanulásra, segíti a gyerekeket a tanult információk feldolgozásában, és más területeken történő felhasználásával hozzájárul problémamegoldó készségeik fejlesztéséhez.

A TANÁRI – TANULÓK KAPCSOLATA KORKÖRŰL FÜGGŐEN VÁLTOZIK

A gyerekeknek nemcsak tekintélynek kell tekinteniük tanáraikat, hanem útmutatónak is kell tekinteniük őket. A diák és a tanár közötti kapcsolat azonban a különböző korosztályok szerint változik.

A pedagógus szerepe a gyermek személyiségfejlődésében

Óvodai időszak

Ebben az időszakban a legerősebb a tanár befolyása a gyermekre. Ebben az időszakban a gyerekek odafigyelnek arra, hogy tanáraik mit mondanak szüleik előtt. "A tanárom azt mondta, hogy korán kell aludnom, a tanárom azt mondta, hogy meg kell ennem az ebédet." Ilyen mondatokat gyakran lehet hallani a gyerekektől ebben az időszakban. Ebben az időszakban a gyerekek hajlamosak hasonló viselkedést mutatni, ha mindent utánoznak a tanáraik, az étkezéstől a beszédmódig, a viselkedésüktől az arckifejezésükig.

A tanárok hatása az óvodai időszakban

Középiskolai időszak

A középiskolai időszakban is nagyon erős kötelék van tanár és diák között, ami a serdülőkor és a gyermekkor közötti időszakot fedi le. A gyerekek ebben az időszakban is – akárcsak az óvodában – példát vesznek pedagógusaik magatartásából, és ők is szeretnének kamatoztatni tanáraik tanulmányi tudását.

A tanári hatás a középiskolai időszakban

Serdülőkor

Serdülőkori időszak; Nagyon nehéz időszak ez a gyerekeknek és a szülőknek egyaránt. Ebben az időszakban, amikor megteszik az első lépéseket a felnőtté válás felé, a tanár befolyása némileg csökkenhet más időszakokhoz képest. Ebben az időszakban a gyerekek legnagyobb példaképei általában a társaik. Ezért a szülőknek és a tanároknak nagy felelősségük van abban, hogy a gyerekek ebben az időszakban erősítsék és megbízhatóak legyenek. Hogy egészségesen vészelje át ezt az időszakot, tanár-diák-szülő-iskola kapcsolatot kell kialakítani.

A tanár befolyása a serdülőkorban

Röviden: a tanárok példaképek minden korosztály számára. Fontos, hogy a gyerekek gyermekkorban találkozzanak egy hatékony tanárral, ami a személyiségformálás legfontosabb lépése. Nagyon őszinték és lelkiismeretesek, szeretik az embereket és a természetet, és sok más jó magatartást tanúsítanak. Fontos. Emiatt a tanárok gyerekekre gyakorolt ​​hatása tagadhatatlan tény.

Boldog november 24-ét Pedagógusnapot kívánunk minden pedagógusunknak, aki a legnagyobb mértékben hozzájárul a gyermekek fejlődéséhez...

A szerkesztőről

2022-ben diplomázott az Istanbul Aydin Egyetem Új Média és Kommunikáció Tanszékén. Miután tanulmányai során közösségimédia-tartalom-előállítóként és videószerkesztőként dolgozott különböző digitális médiaügynökségeknél, 2021-ben online újságírásba kezdett. Karrierjét multimédia-szerkesztőként folytatja a Kanal7 Media Group Yasemin.com-on belül.